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中国基础教育(原:未来教育家)

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中国基础教育2024年09期
 
  • 卷首
  • 建设高素质专业化教师队伍 支撑基础教育高质量发展俞伟跃;
  • 特稿
  • 积极发挥分支机构作用 助力基础教育高质量发展——在中国教育学会分...朱之文;
  • 特别关注_本期话题:建设高素质专业化教师队伍
  • 新时代基础教育教师的新使命王定华;
  • 弘扬教育家精神 筑牢教育强国之基——回望教师节设立40年姚宏杰;
  • 新时代中国教师队伍建设的政策分析与优化建议李婉颖;刘宇轩;张志勇;
  • 知识生产者:世界对教师的新期待张民选;李铮;
  • 以“好教师”建设推动区域教育高质量发展陈亮;
  • 以教育家精神激发和成就每一位教师王海霞;
  • 名家论道
  • 以社会融合理念推动校园无障碍环境建设叶静漪;
  • 拥抱一个无障碍大千世界吕世明;
  • 政策法制
  • 以《无障碍环境建设法》促进无障碍校园建设黎建飞;
  • 建成无障碍校园:新时代学校建设的立法要求与达成路径李迪华;王嘉宁;
  • 区域教育
  • 教师共享:新时代城乡教育优质均衡发展的“成都探索”陈铁军;冯野林;张伟亮;
  • 区域教育科研工作坊的功能定位与建构策略江明菊;宋萑;
    • 校长治校
    • 论校长力量的三重逻辑沈茂德;
    • 教师发展
    • 教研员推动区域劳动教育的策略选择汪豪浩;
    • 用科研的方式做教研:以中式课例研究改善学校教研形态和文化杨玉东;
    • 课程教学
    • 新世纪以来中国基础教育课程改革的反思与期待任长松;
    • 新时代中小学科学教育要有新思路新作为田爱丽;
    收起目录
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