中国基础教育2024年04期
- 卷首
- 中小学书记校长需要提升五个领导力褚宏启;
- 名家论道
- 重新定义基础教育——从中小学生创新素质的培养说起谢维和;
- 特别关注_本期话题：中小学书记校长领导力提升
- 新时代校长专业标准修订的思考与建议赵德成;周照林;罗宁;
- 教育家型校长是怎样炼成的？——北京市海淀区教育干部培养培训的整体...杜荣贞;赵欣;孙哲;
- 区域提升校长数字化领导力的初步探索吴志琼;
- 新时代中学校长变革领导力的理解与践行欧健;
- 读懂一所学校 激活一群校长——吴甡校长工作室的校长领导力研学新尝试张铁道;吴甡;高勤丽;李志伟;贾建秋;
- 区域教育
- 构建“五学课堂”新生态 推进区域教育智慧转型周文杨;
- 校长治校
- 西安小学：以数字技术助力课程与教学创新李涛;
- 学校管理
- 上海中学：以大中合作“导师制”提升资优生学术素养冯志刚;
- 学校管理_成果点评
- 大中学深度合作赋能拔尖创新人才早期培育陆靖;
- 课程教学
- 东北师大附中：有力破解小初高思政课一体化教改难题邵志豪;解庆福; 收起目录
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