中国基础教育2024年01期
- 卷首
- 谱写中国基础教育改革发展新篇章本刊编辑部;
- 特稿
- 努力夯实教育强国基点 加快推进基础教育改革创新田祖荫;
- 特别关注_教育数字化与教育教学改革
- 数字技术赋能当前教育变革的内在逻辑——从环境、资源到数字教学法黄荣怀;
- 教-学-评一致性：深化课程教学改革之关键崔允漷;
- 以教育数字化转型推动武汉教育高质量发展孟晖;
- 如何用好数据：学校数字化转型的核心问题卢冬梅;
- 区域教育
- 四川天府新区：以共享理念推动基础教育综合改革李广;
- 江西南昌：“两个标准”助推区域义务教育优质均衡发展黄琰;
- 甘肃靖远：为西部欠发达地区县域教育高质量发展探新路陈瑜山;
- 基教论坛
- 新时代家校社协同育人的现实困境与路径优化成光琳;康海洋;
- 校长治校
- 从教学到育人：新时代学校美育的乡土实践蒋水清;
- 学校管理
- 三位一体、多元协同：班级团队育人的校本化实践龙春;
- 教师发展
- “教师成为研究者”：高中研究型教师培养的20年修炼谢永红;黄月初;
- 教师发展_成果点评
- 以大格局推进校本教师研修刘铁芳;
- 课程教学
- 项目式课程的体系建构与教学模式创新何宝群;程少波;
- 课程教学_成果点评
- 好课程是有境界的任勇;
- 国际视野
- 全球基础教育变革的十大趋势宋佳;王芮;
- 儿童立场、多方共育：一项心理健康课程的设计与实施项纯;
- 教育现场
- 聚焦深化教育教学改革加快建设教育强国——第三届中国基础教育论坛暨...董玥彤;夏玉溪;石家丽;